推 mcgrady12336: 去上學跟其他小孩互動語言自然就會好了啦 07/27 05:00
推 celloes : 如果有在做語言早療了，媽媽之後也願意多帶出去跟別 07/27 05:11
→ celloes : 人互動，也不一定要那麼早去上幼稚園吧。另外如果希 07/27 05:11
→ celloes : 望自己也能引導小孩說話，很推薦看「父母的語言」這 07/27 05:11
推 Chricey : 苦瓜胜肽副作用 07/27 09:17→ celloes : 本書，我覺得對我引導小孩說話很有幫助 07/27 05:11
推 yo706001 : 也可以考慮同時排職能早療，其實語言是最後的輸出 07/27 07:11
推 snowangelic : 最好去 學校的老師 會有方法 07/27 07:36
推 Chricey : epa 07/27 09:42→ snowangelic : 這樣進步才快 07/27 07:36
→ snowangelic : 我兒從2歲多早療到4歲 07/27 07:36
→ snowangelic : 語言勉強才追上來 這樣還是落後同齡的 07/27 07:36
推 Kroner : 藍莓功效 07/27 09:42推 ginging : 可慢慢增加上課時數適應 07/27 07:41
推 tita123 : 同儕的環境跟家庭完全不同 送去一陣子觀察看看 不適 07/27 08:06
→ tita123 : 應再離園 07/27 08:06
推 Chricey : 維生素D 07/27 09:42推 cba1214 : 先上學再看看吧，語言已經遲緩了，有機會上學刺激就 07/27 08:14
→ cba1214 : 先試試看，拖愈久孩子愈怕生，可以詢問早療的治療師 07/27 08:14
→ cba1214 : 怎麼幫助孩子適應環境 07/27 08:14
推 Kroner : d3 07/27 09:42→ cba1214 : 同年齡的孩子已經整天聒噪了，先別擔心怕生的問題了 07/27 08:15
推 SL770208 : 2歲4個月 只會喊爸爸 媽媽 ，其他都不會說，早療+ 07/27 08:25
→ SL770208 : 幼兒園幼幼班 現在中班了 已經追上同年齡孩子了。 07/27 08:25
推 Chricey : 精胺酸功效 07/27 09:42→ q169 : 都還沒去上學就在怕？ 等上了真的適應不良再來 07/27 08:47
→ q169 : 現在不上，要自帶？ 個性會更害羞 更不會跟其他小 07/27 08:48
→ q169 : 朋友一起玩 07/27 08:48
推 Chricey : 葉黃素 07/27 09:55推 chu8145 : 去上學，不一定要上整天啊～ 07/27 09:08
推 rchin : 題外話，先多方確認你們的需求園方有沒有辦法支援， 07/27 09:13
→ rchin : 有些幼兒園的老師沒有能力引導學生，只會跟家長抱怨 07/27 09:13
推 Kroner : 瑪卡功效女性 07/27 10:01→ rchin : 孩子在校無法融入或是孤立發展較慢的孩子。這狀況公 07/27 09:13
→ rchin : 私立皆有，可以在地區版和學校周邊多打聽資訊 07/27 09:13
推 Ona : 我家二寶ASD，入學時也是2Y2M。當初是跟園所和帶班 07/27 09:17
推 Kroner : 苦瓜胜肽 07/27 10:03→ Ona : 老師討論後，讓孩子晚幾週入學（但我註冊費和月費 07/27 09:17
→ Ona : 還是都繳），老師會較有餘裕照顧她；另外該園所原 07/27 09:17
→ Ona : 本就是讓新生漸進式入學，由每天一小時，觀察孩子 07/27 09:17
推 Chricey : b群作用 07/27 10:04→ Ona : 的反應慢慢進展到留園吃飯、睡午覺，怕生的二寶適 07/27 09:17
→ Ona : 應得很好。 07/27 09:17
→ Ona : 入學半年後語言突飛猛進，不只是因為有同儕，營造 07/27 09:17
推 Chricey : 葉黃素功效 07/27 10:04→ Ona : 讓孩子積極表達需求的環境，這是我在家無法給她的。 07/27 09:17
→ Ona : 先讓孩子試試吧，有時他們比父母想像的更強大。祝 07/27 09:17
→ Ona : 順利！ 07/27 09:17
→ MagicMomo19 : 不要拖趕快送去 07/27 09:22
推 Sechskie : 當父母的心要夠堅強 尤其小孩不太對勁 07/27 09:32
推 jeras : 跟我家差不多大，自己顧刺激不夠，兩個月前會講的 07/27 09:42
→ jeras : 詞音不到五個，對其他小朋友沒有興趣，看都不看一 07/27 09:42
→ jeras : 眼，跑語遲聯評時老師有說眼神接觸要加強，建議在 07/27 09:42
→ jeras : 外面多去上一些課，多跟小朋友接觸，要上幼幼的話 07/27 09:42
→ jeras : ，先熟悉上課的模式也有幫助。後來剛好家裡附近有 07/27 09:42
→ jeras : 學前課，一週四堂，每次3小時，家長不在場，大概上 07/27 09:42
→ jeras : 一個月眼神接觸和語言就有明顯進步，現在孩子看到 07/27 09:42
→ jeras : 小朋友會想跟別人互動，進步很多，也開始會模仿動 07/27 09:42
→ jeras : 作(原本不會，模仿動作有益於仿說)。建議原po不要 07/27 09:42
→ jeras : 保護太好，都讓孩子先去體驗、嘗試，上學前幫做好 07/27 09:42
→ jeras : 心理準備、多上一些課適應，之後上學遇到什麼困難 07/27 09:42
→ jeras : 也先了解並溝通紓解情緒，希望在大人的引導下，孩 07/27 09:42
→ jeras : 子可以慢慢克服 07/27 09:42
推 ann7773631 : 小孩已經語言跟社交發展都慢了更需要上學吧 07/27 09:54
→ ann7773631 : 他怕生你們就真的不讓他去跟外界接觸？這樣不是更 07/27 09:55
→ ann7773631 : 怕生嗎 07/27 09:55
推 chiao218 : 我門家的治療師是不推薦這樣的狀況上學的，我們那 07/27 10:01
→ chiao218 : 時候也是怕她信心更受挫，所以後來選擇繼續跑早療， 07/27 10:01
→ chiao218 : 每天都帶去公園跟親子館跟其他小朋友互動，不願意 07/27 10:01
→ chiao218 : 互動我們會在旁邊鼓勵這樣，但也不強迫。 07/27 10:01
推 chiao218 : 後來評估言語跟認知都跟上了，今年八月後上小班。 07/27 10:03
→ chiao218 : 我們也是2y2m只會講稱謂跟指物，上早療半年後言語小 07/27 10:03
→ chiao218 : 爆發，祝福你跟孩子之後也都順順利利的。 07/27 10:03
推 jane80289 : 我覺得怕生 怕外人 不太跟別的孩子玩這些是可能隨 07/27 10:04
→ jane80289 : 著再大一點而改善 現階段這樣是沒什麼差 但語言環 07/27 10:04
→ jane80289 : 境的刺激應該不是妳能給的 這年紀只講這三個詞真的 07/27 10:04
→ jane80289 : 很少 我會覺得就試試看吧 狀況不好再帶回就好 當然 07/27 10:04
→ jane80289 : 前提是妳選的園所值得信任 07/27 10:04
推 yalate : 有朋友的孩子去上幼幼班每天作噩夢哭醒，後來等中 07/27 10:04
→ yalate : 班再去就可以適應了，可以考慮先送半天，讓小孩慢 07/27 10:04
→ yalate : 慢適應，我兒當初也是2歲只會爸爸媽媽，我是ㄧ到五 07/27 10:04
→ yalate : 早上都幫他安排親子課程（幼兒律動、足球、黏土、 07/27 10:04
→ yalate : 聽繪本），下午都帶去公園玩，多接觸中班左右的孩 07/27 10:04
→ yalate : 子（這年紀話超多），2歲半就可以溝通了。 07/27 10:04
推 una283 : 你不踏出這一步就是停留在原地不會改善多少 07/27 10:06
→ una283 : 寧願踏出後再修正，也不要什麼都不去嘗試的 07/27 10:07
推 tung0926 : 我覺得是媽媽妳還沒準備好讓孩子去上學 07/27 10:12
推 kitten631 : 媽媽有餘裕自己帶的話，先從參加共學團體、親子課 07/27 10:13
→ kitten631 : 程開始試試？讓小孩習慣在團體活動的感覺。 如果真 07/27 10:13
→ kitten631 : 的怕生不要一下子上課一整天比較好，漸進式的拉長 07/27 10:13
→ kitten631 : 時間 07/27 10:14
推 lasofa : 我小孩當初上幼幼班時，連放學回家時都悶悶不樂的， 07/27 10:26
→ lasofa : 對玩玩具也沒什麼興趣了，吃晚飯吃到一半就很擔憂的 07/27 10:27
推 jollypen : 推ona 大的回覆，不太懂為什麼這麼多人質疑原po在 07/27 10:27
→ jollypen : 逃避讓小孩去學校？她沒有啊！她只是在問「如果」 07/27 10:27
→ jollypen : 孩子真的很抗拒的話要什麼處理，先想好心裡有個底 07/27 10:27
→ jollypen : 又沒錯 07/27 10:27
→ lasofa : 問我說明天要上課嗎? 07/27 10:27
→ lasofa : 好像整天都在擔心害怕隔天要上學，而且也很明確的 07/27 10:29
→ lasofa : 跟我說他害怕上學。我孩子也是從小就是情緒很穩定 07/27 10:29
→ lasofa : 的孩子。看她這樣心裡實在捨不得就沒繼續上了。後來 07/27 10:31
→ lasofa : 上中班時就完全沒有問題了，完全沒哭。 07/27 10:32
推 insky726 : 自己帶的話，可以找半日小班制的共學團體，固定參與 07/27 10:33
→ insky726 : ，通常結束後大家沒上學都會相約公園，固定玩伴也 07/27 10:33
→ insky726 : 有助於小孩啟動社交。 07/27 10:33
推 wanyu : 媽媽不要緊張，孩子會感覺到的，一旦相信自己做的是 07/27 10:58
→ wanyu : 目前最好的選擇，孩子也會感受到這股信心也會更有勇 07/27 10:58
→ wanyu : 氣面對新的挑戰！加油 07/27 10:58
→ aga60128 : 0-3除了是早療黃金期也是一般小孩的黃金學習期，暫 07/27 11:18
→ aga60128 : 緩上學的替代方案是高頻率的親子課程/共學團體，我 07/27 11:18
→ aga60128 : 認為是可行的。 07/27 11:18
推 Osdelin : 手語也是一種語言，這樣等於是兩種語言同時進行， 07/27 11:23
→ Osdelin : 可能是因為手語可以溝通，他不用開口說話。如果怕 07/27 11:23
→ Osdelin : 他不能適應，可以多多跟他心理建設。當時我讓兒子 07/27 11:23
→ Osdelin : 暫緩上學的主要因素是他在學校哭整天，完全無法轉 07/27 11:23
→ Osdelin : 移注意力，加上餐點都不吃，影響作息，我就沒讓他 07/27 11:23
→ Osdelin : 繼續去了！ 07/27 11:23
→ susu210 : 多跑一些診所上早療（職能+語言），並跟老師討論是 07/27 11:26
→ susu210 : 否可安排一些團課（讓孩子有機會多和其他小孩互動） 07/27 11:26
推 kinokoooo : 之前小朋友也是約兩歲開始早療，不過主要是上認知課 07/27 11:37
→ kinokoooo : ，因為個性比較內向，所以老師先從個別開始上，然後 07/27 11:37
→ kinokoooo : 在小孩比較放開心上課後，慢慢加入不同的同學一起團 07/27 11:37
→ kinokoooo : 課，去習慣有不一樣的孩子一起互動；之後語言慢慢出 07/27 11:37
→ kinokoooo : 來認知也進步，也打開開關不少，加上我本來就打算大 07/27 11:37
→ kinokoooo : 班再送，入學前幾個月也跟老師合作模擬一些入學後的 07/27 11:37
→ kinokoooo : 情境、帶去學校參觀等等，後來順利入學適應很不錯； 07/27 11:37
→ kinokoooo : 其實培養早療小朋友自信上來、讓他們知道上學不可怕 07/27 11:37
→ kinokoooo : 還很有趣是蠻重要的，媽媽自己有個時間表，然後讓小 07/27 11:37
→ kinokoooo : 朋友心理準備好，或是入學後先上半天課做緩衝都是不 07/27 11:37
→ kinokoooo : 錯的方式；但重點還是了解孩子個性觀察適合他的模式 07/27 11:37
→ kinokoooo : ，沒有絕對的對錯。 07/27 11:37
推 serene520 : 外甥女也是語言比較遲緩 內向 就常跑親子館體能課 07/27 11:48
→ serene520 : 等 多和其他大人小孩互動 同時排語言治療課 雖然還 07/27 11:48
→ serene520 : 是有點落後 但進步很多了 07/27 11:48
→ shiningwine : 大寶不滿2歲可以完整唱出整首兩隻老虎，你該做的是 07/27 11:58
→ shiningwine : 找可以配合的幼兒園不是拖到小班 07/27 11:58
推 rainsilver : 先去試試看沒壞處 還可以換比較友善的學校 07/27 12:06
推 ethel617 : 我女兒也是內向怕生，上學半年前都是坐在旁邊看同 07/27 12:09
→ ethel617 : 學不願意參與活動，老師也不勉強，班上同學一年後 07/27 12:09
→ ethel617 : 才勉強認識坐旁邊的人，只認識一個老師，老師非常 07/27 12:09
→ ethel617 : 重要，後來也是很開心畢業喔 07/27 12:09
推 TBBT : 我兒的醫生說三歲以前一對一語言治療的效果沒有比 07/27 12:29
→ TBBT : 幼幼班跟團體治療好，請我能送幼幼就儘早送幼幼， 07/27 12:29
→ TBBT : 去了幼幼約三週復誦的頻率高很多，學校團體生活在 07/27 12:29
→ TBBT : 這塊是有很大的幫助的。 07/27 12:29
推 etratsa : 上早上半天接回, 持續2～5個月再改全天班。下午可 07/27 12:50
→ etratsa : 安排自費語言治療或共學團。 07/27 12:50
推 zooegg : 建議上學 一開始一定會哭爆 可能要有心理準備持續三 07/27 12:59
→ zooegg : 個月以上 但對語言發展真的有很大的幫助 07/27 12:59
推 JYN668 : 先上學試試吧 同齡刺激無可取代與每週主題規劃學習 07/27 13:28
→ JYN668 : 就交給專業的來。老師說小齡多半各玩各的，即使互 07/27 13:29
→ JYN668 : 不交流，也多了觀察學習模仿的機會。除了一開始的適 07/27 13:29
→ JYN668 : 應期後，可從老師拍的照片/上下學的態度知道孩子在 07/27 13:29
→ JYN668 : 裡面開不開心。也建議多說話，引導小孩回應或模仿 07/27 13:29
→ fairy241 : 先送再說吧，我家的社恐宅，看到陌生人人多都會石 07/27 13:29
→ fairy241 : 化，大多見面多次的玩伴也拒絕互動跟靠近，但非常 07/27 13:30
→ fairy241 : 喜歡上學 07/27 13:30
推 cynthiachen : 家長要放寬心喔～內向的孩子更要多放手鼓勵他去認識 07/27 13:31
→ cynthiachen : 其他小朋友 07/27 13:31
推 pigfish87 : 要看是私立、準公共還是公幼、非營利？私立還是偏 07/27 13:44
→ pigfish87 : 認知學習多，早療需求大的孩子還是建議回到公幼去 07/27 13:44
→ pigfish87 : 適應，不但特教資源足夠，課程也以生活自理為主， 07/27 13:44
→ pigfish87 : 壓力才不會太大。幼幼放棄適應，等到到混齡不會更 07/27 13:44
→ pigfish87 : 好，先從半天班開始吧 07/27 13:44
推 CheesePizza : 我們家也是差不多程度的語遲，早療一年半了，前前 07/27 13:47
→ CheesePizza : 後後的十位治療師（語言、職能、物理）都沒有一位 07/27 13:47
→ CheesePizza : 要我們幼幼班就送去唸書喔～ 07/27 13:47
→ CheesePizza : 治療師只有建議我幫小孩找家長可以坐在教室後的才 07/27 13:47
→ CheesePizza : 藝課，讓小孩自己跟老師和同學進行團體課程，我覺 07/27 13:47
→ CheesePizza : 得這方式很棒，家長能放寬心，小孩也能在有限度的 07/27 13:47
→ CheesePizza : 陪伴下漸漸融入環境。 07/27 13:47
→ CheesePizza : 長期上課的診所治療師們也有依照小孩的狀況慢慢幫 07/27 13:47
→ CheesePizza : 她增加團課，現在各方面都進步不少，8月底要上小班 07/27 13:47
→ CheesePizza : 了。 07/27 13:47
→ CheesePizza : 我覺得可以多跟熟悉小孩的治療師聊聊，畢竟每個小 07/27 13:47
→ CheesePizza : 孩狀況都不一樣，適合別人的未必適合自己，一起加 07/27 13:47
→ CheesePizza : 油：） 07/27 13:47
推 marah : 不用執著於幼兒園 坊間有很多親子課程可以上 家長可 07/27 13:52
→ marah : 陪同孩子適應 然後積極上早療 爸媽也要學習如何多 07/27 13:52
→ marah : 給孩子語言刺激 07/27 13:52
→ aga60128 : 小孩只有三個詞彙，媽咪怎麼確定認知正常而且很好 07/27 14:10
→ aga60128 : ？？ 07/27 14:10
推 gtoldbig : 可以一邊找學校，一邊每天帶他去固定的親子館或是 07/27 14:16
→ gtoldbig : 樓上說的團課，跟老師還有其他小朋友家長等接觸， 07/27 14:16
→ gtoldbig : 媽媽可以先教他跟其他人打招呼開始，不用強迫，就 07/27 14:16
→ gtoldbig : 每次看到老師或小朋友都跟他說：說哈囉～一開始一 07/27 14:16
→ gtoldbig : 定會愣住發呆，久了他就會習慣了，會開始跟著說， 07/27 14:16
→ gtoldbig : 然後慢慢越大就會想跟其他人互動，就開始會越講越 07/27 14:16
→ gtoldbig : 多了！加油！幫助孩子跟其他人互動也能讓他不那麼 07/27 14:16
→ gtoldbig : 怕幼兒園 07/27 14:16
推 candyrainbow: 我們家也是非常怕生甚至去親子館還會哭出來，遇到同 07/27 14:32
→ candyrainbow: 學還會假裝不認識，但他2m就去公托了…我是覺得你就 07/27 14:32
→ candyrainbow: 讓小孩先試試看，從半天開始，也許沒想像中可怕。 07/27 14:32
推 quiet93 : 其實小孩是看家長的態度的 07/27 14:48
推 runnn : 開學前先去上上親子一起的課，類似Music together 07/27 14:49
→ runnn : 這種課 07/27 14:49
推 quiet93 : 他感覺到你的緊張顧慮，知道有退路，就更容易有狀況 07/27 14:51
→ quiet93 : 然後請去做聯合評估，看過兒心科 07/27 14:52
推 quiet93 : 你需要的找到你信任且專業的園所幫助你的小孩 07/27 14:53
推 starry8520 : 放手 去不見得是壓力 07/27 15:16
推 iamsmallq : 我家弟弟也是兩歲語言落後又膽小 ，2y3m送幼幼 現在 07/27 15:23
→ iamsmallq : 2y10會講句子 會唸童謠。但一樣膽小 07/27 15:23
推 Azaria : 你可以問早療的老師以孩子的狀況適合去幼兒園嗎？ 07/27 15:59
→ Azaria : 畢竟每個孩子狀況不同，也有遇過狀況不適合的送去 07/27 15:59
→ Azaria : 上學反而更加封閉不講話 07/27 15:59
推 iwillbefine : 可能要依照孩子個性決定，畢竟個體差異很大 07/27 16:03
→ iwillbefine : 題外話，我從小到大從來沒喜歡上學過 07/27 16:04
→ Azaria : 我兒子也是語言遲緩，個性怕生內向，所以兩歲開始 07/27 16:04
→ Azaria : 上語言治療，然後報名團體課程，例如體操、體適能 07/27 16:04
→ Azaria : 、全腦開發、創作，也常帶他去不同的環境減敏，目 07/27 16:04
→ Azaria : 前狀況很不錯， 07/27 16:04
推 iwillbefine : 我去大賣場遇到一位極度怕生印象深刻的孩子，光是 07/27 16:06
→ iwillbefine : 對到眼就哭了 07/27 16:06
→ iwillbefine : 我覺得要參考專業人員和怕生孩子的家長建議比較實 07/27 16:07
→ iwillbefine : 用 07/27 16:07
推 catnip25 : 還是要讓他去，不然要保護到什麼時候 07/27 17:03
推 CHYYP : 早點去學校 語言刺激比較大 07/27 17:12
→ racoon151 : 放不下手的是媽媽 07/27 17:51
推 allencoming : 語言落後的問題點會不會出在手語？不用開口就能溝 07/27 18:08
→ allencoming : 通的話，何必講話？身邊也有這種案例，只用手語溝 07/27 18:08
→ allencoming : 通後來變成語言落後。 07/27 18:08
噓 Qcloud : 沒有媽媽在身邊會差很多 07/27 19:02
→ loveseawind : 我女兒幼幼班下學期才去上 大多數意見也是哭正常 07/27 19:11
→ loveseawind : 結果哭了一個月 老師說從沒遇過 建議不要繼續上 07/27 19:12
→ loveseawind : 會對上學造成陰影 07/27 19:12
→ loveseawind : 我的建議是 去試試看 期限就是一個月 07/27 19:12
→ loveseawind : 我女兒算怕生 高敏感型 無法接受和爸媽分開 07/27 19:14
→ aga60128 : 看清楚媽媽訴求了：想請教有經驗的媽媽們,有什麼樣 07/27 19:16
→ aga60128 : 的“警訊”是孩子真的太大壓力了,最後放棄再多等一 07/27 19:16
→ aga60128 : 年小班再上學的。關於這裡我認為聽從醫師建議是最 07/27 19:16
→ aga60128 : 佳解。遇過一些媽咪保持：我的小孩我最懂，醫師説 07/27 19:16
→ aga60128 : 不一定對我小孩好。延後進入團體時間，有很多問題 07/27 19:16
→ aga60128 : 是進入團體才能看到的，這時候比較能明確知道醫療 07/27 19:16
→ aga60128 : 介入的方向重心為何 07/27 19:16
推 lookfordream: 趁現在同齡小朋友語言發展也都不高時，趕快送去， 07/27 19:30
→ lookfordream: 等三歲後，大部分同學都能說長句子能互相溝通，自 07/27 19:30
→ lookfordream: 己小孩還只會單字，這時才送去，更難融入更難適應 07/27 19:30
→ loveseawind : 而且那一個月 都只上兩個小時 ㄧ開始先狂哭 07/27 19:34
推 loveseawind : 後來稍微緩和 以為ok了 又哭的更嚴重 07/27 19:36
→ loveseawind : 原來是因為搞清楚狀況了 哭到上學前喝的奶 07/27 19:37
→ loveseawind : 都吐出來 玩溜滑梯也在哭 老師分享的照片都在哭 07/27 19:38
→ loveseawind : 就知道 不可能繼續上了 壓力太大 07/27 19:38
→ loveseawind : 我們有在上心理治療師開的幼兒園學前班 07/27 19:53
→ loveseawind : 感覺學到一個重點就是 要把孩子的情緒講出來 07/27 19:54
→ loveseawind : 我知道你現在害怕之類的 07/27 19:54
→ loveseawind : 今年準備上小班了 希望能順利 07/27 19:56
推 Fireup : 不敢在外跟陌生孩子互動不能當暫緩上學的指標吧！ 07/27 20:41
→ Fireup : 我兒子們在外一樣怕生，但上學也是和同儕適應得很 07/27 20:41
→ Fireup : 好，班級同學互動和在外偶遇陌生小孩不同。就先上 07/27 20:41
→ Fireup : 學試試看，不適應再做打算 07/27 20:41
→ Kagome : 我小孩也是敏感、怕生、警戒型，但他不討厭上學喔 07/27 20:54
→ Kagome : 他喜歡在熱鬧的環境中一個人玩，有人邀他才會過去玩 07/27 20:55
→ Kagome : 至於你擔心的警訊，從飲食、作息、情緒都可以觀察 07/27 20:57
推 shawncarter : 可以先試著去一個月看看 如果小孩沒有每天崩潰說不 07/27 22:51
→ shawncarter : 去就繼續 07/27 22:51
推 gto011320 : 等兩歲半再觀察，持續早療親子館 07/28 00:21
推 sashababie : 不知道使用手語是治療師建議的嗎？如果不是，要不要 07/28 00:43
→ sashababie : 和治療師討論看看？去上幼幼怕孩子不適應，我主要 07/28 00:43
→ sashababie : 擔憂的不會是怕生的問題，而是孩子無法表達自己的 07/28 00:43
→ sashababie : 需求，因為幼幼已經最高 1:8 了，老師實務上沒辦法 07/28 00:43
→ sashababie : 慢慢和孩子磨。 07/28 00:43
推 sashababie : 單看文章內容有讀繪本有外出等 不覺得是刺激不夠， 07/28 00:47
→ sashababie : 而是孩子沒有開口的契機和需求，也就是有可能媽媽 07/28 00:47
→ sashababie : 照顧得太無微不至～或許可以在他需要什麼的時候引 07/28 00:47
→ sashababie : 導他說妳才做，像想玩，就引導他說 媽媽 玩，再來 07/28 00:47
→ sashababie : 媽媽 玩車車諸如此類 07/28 00:47
推 pennytsai617: 如果學校老師有耐心 我會放學校 試試一學期如果能適 07/28 03:07
→ pennytsai617: 應 最好了 07/28 03:07
推 annietw : 如果有熟悉小孩狀況的兒科醫生，可以詢問請醫生給 07/28 15:02
→ annietw : 建議。（BTW覺得媽媽做的很好，有考量小孩需要進步 07/28 15:02
→ annietw : 和個性） 07/28 15:02
推 es750339 : 看學校能不能先上半天慢慢熟悉，通常小孩剛進去那一 07/28 15:35
→ es750339 : 刻會哭，爸媽一離開就開始玩了，如果放學還是很不 07/28 15:35
→ es750339 : 快樂那就真的不行 07/28 15:35
推 Sourxd : 我是覺得不用急，實際上父母有品質的陪伴還是遠勝一 07/28 18:03
→ Sourxd : 比多的教育環境。但重點還是父母是否能提供足夠刺激 07/28 18:03
→ Sourxd : &正確引導。不過我身邊也有從幼幼送的無口語小孩， 07/28 18:03
→ Sourxd : 之後在學校適應的很好。 07/28 18:03
推 areare38 : 我家當時2y詞彙大約80個，組不出名詞＋動詞，醫生診 07/28 21:59
→ areare38 : 斷疑似語言遲緩，我們上語言課＋幼幼班去刺激語言， 07/28 21:59
→ areare38 : 目前3y，語言目前可以說句子，我覺得幼幼班的刺激比 07/28 21:59
→ areare38 : 在家多很多，很時候需要主動開口表達，比如介紹這項 07/28 21:59
→ areare38 : 作品和誰完成，這是甚麼，老師都會用引導的方式讓孩 07/28 21:59
→ areare38 : 子去開口敘述 07/28 21:59
→ areare38 : 上學我家哭三個月，但過了就海闊天空，每天上學都笑 07/28 22:02
→ areare38 : 容滿面，有天突然會說，媽媽我今天在學校跟誰玩，玩 07/28 22:02
→ areare38 : 了什麼 07/28 22:02
推 hyesungtan : 可以先試試看讀半天，二歲女兒帶去醫院評估是接近 07/29 00:54
→ hyesungtan : 遲緩，確實醫生有提讀幼兒園可刺激語言，我是選擇 07/29 00:54
→ hyesungtan : 自費語言課、也有參加藝文活動、體能訓練等 07/29 00:54
推 catcc4406ma : 我兒3y時也是少到各種擔心，後來上幼稚園整個大爆發 07/29 13:48
→ catcc4406ma : ，果然環境刺激還是很重要 07/29 13:48
→ cutemiki : 有想過緩一年後 明年孩子還是不願上學 怎麼辦嗎 07/30 00:37